2015年4月某中学进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执行小组，采取不同形式尝试参与班级*管理活...

问题详情：

 2015年4月某中学进行班级管理模式的改革，学生自主组成班级管理执行小组，采取不同形式尝试参与班级*管理活动。中学生参与这种*实践，其意义在于(    )

①体验*管理的意义和价值          ②增强*参与的责任意识

③提高*决策的能力和水平          ④获符管理国家和社会事务的经验

A．①②       B.②③      C．①④      D.③④   

【回答】

A

知识点：公民的*生活 公民的*参与

题型：选择题