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胖子和瘦子
（俄）契诃夫
在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，两片油亮亮的嘴唇像熟透的樱桃一样，浑身散发着白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒，身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后站着一位下巴很长的瘦女人，那是他妻子；还有一个细高个子的中学生，眯着眼睛，那是他的儿子。
“波尔菲里！”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗，我的朋友？有多少个冬天、多少个夏天没见面了！”
“哎呀！”瘦子惊呼道，“米沙！小时候的朋友！你这是从哪儿来呀？”
两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。两人都感到又惊又喜。
“我亲爱的！”瘦子吻过胖子后开始说，“这可真没有料到！嗯，你倒是仔细瞧瞧我！你还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！天啊，是你呀！嗯，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚①，这位是我小时候的朋友，中学同班同学！”
纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。
“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特②，因为你用香*把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特③，因为我喜欢告密。哈哈……那时候咱们都是小孩子哩！你别害羞，纳法尼亚！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒……”
纳法奈尔犹豫一下，转到父亲背后去了。
“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”
“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳，那也没关系！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做*盒。很精致的*盒呢，我卖一卢布一个！若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，我原来在部里的一个厅做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部……往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”
“不，亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚金星勋章了。”
瘦子突然脸*煞白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶欢畅的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不停地迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都在瑟缩，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。纳法奈尔挺直身子，做出立正的姿势，把制服的纽扣全都扣上……
“大人，我……非常荣幸！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老……嘻嘻。”
“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友……何必来这一套官场里的奉承！”
“哪儿行呢？……您怎么能这么说？大人……”瘦子缩得更小了，“嘿嘿”陪笑道，“多承大人体恤下情，使我如蒙再生的甘露……大人，这是犬子纳法奈尔……这是贱内路易莎，算是新教徒……”
胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的*相，三品文官直恶心。他扭过脸去不再看瘦子，向他伸出一只手告别。
瘦子握握那只手的三个指头，一躬到地，嘴里发出“嘻嘻”的笑声。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔“喀嚓”一声，收脚敬礼，把制帽掉到了地上。一家三口都惊喜交加。
一八八三年十月一日
[注]①纳法尼亚：纳法奈尔的爱称。②赫洛斯特拉特：古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。③厄菲阿尔特：古代希腊人，曾引波兰*队入境。
7．下列对这篇小说的写作手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A．胖子说“我已经做到三品文官……”并不突兀，因为小说前文已有伏笔，对人物的身份已有暗示。
B．小说用瘦子的妻子和儿子这两个次要人物来陪衬主要人物，使主要人物形象更真实，内涵更丰富。
C．小说后半部分对瘦子进行了充分的肖像描写与心理描写，活画出瘦子一副低贱、谄媚的奴才相。
D．作者用简笔勾勒瘦子妻子的形象，“下巴很长”现其外貌，“长下巴越发长了”则可表现她当时的惶恐。
8．下列对纳法奈尔形象的分析，正确的两项是（ ）
A．他挺身立正、收脚敬礼的动作，突出表现了权利崇拜的思想已深入孩子的灵魂。
B．初次见面，他摘帽行礼已略显勉强；“转到父亲背后”则更体现了他的羞*、冷漠。
C．小说中描写纳法奈尔先后两次“犹豫”，都仅仅是为了表现出他对陌生人的敬畏。
D．作者描写他趋炎附势的行为，意在抨击当时沙皇俄国中学阶段人格教育的缺失。
9．下列关于这篇讽刺*小说的写作意图，表述不正确的两项是（ ）
A．相比于达官贵人，小人物低三下四的心理更具现实*和普遍*，通过瘦子更能折*出当时俄国畸形的社会心理。
B．作者打破传统的“批判达官贵人”的写法，以原本令人同情的小人物作为批判的对象，角度独特，使文章更有可读*。
C．作者批判了沙皇统治时期社会等级分明，上层社会达官贵人饱食终日，小人物备受压抑、难以生存的社会现实。
D．与《变*龙》一样，本文聚焦小人物，借展示小人物的畸形心理来抨击当时社会不公正的现状，使小说更具批判*。
10．下列对小说的分析和概括，正确的两项是（ ）
A．小说开篇寥寥数语就交代了故事发生的地点、涉及到的主要人物和事件的起始，语言虽简洁，能激发读者的阅读兴趣。
B．小说揭示的社会问题是严肃的，但作品中夹杂着许多幽默、滑稽的成分，给人一种轻松的感觉，削弱了小说批判的力度。
C．小说情节离奇曲折，作者运用大量的细节描写对人物进行刻画，使人物形象更具鲜明的个*和典型*，增加了艺术魅力。
D．虽有两个主要人物，但瘦子是描写的重点；作者对他前后的态度使用了夸张、对比的写法，使人物形象更加鲜明突出。
【回答】
7．C
8．AB
9．CD
10．AD
【解析】
7．
试题分析：C没有对瘦子进行心理描写。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
8．
试题分析：C项“都仅仅是为了”“敬畏”错误；D项“意在抨击当时沙皇俄国中学阶段人格教育的缺失”有误，文中没有涉及教育问题。
考点：分析人物形象。能力层级为分析综合C。
9．
试题分析：C项“上层社会达官贵人饱食终日，小人物倍受压抑，难以生存”不当；D项“抨击当时社会不公正的现状”原文没有体现。
考点：分析作者的创作背景和创作意图。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：B项“削弱了小说批判的力度”不当，C项情节并不“离奇曲折”。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读