把带有叶子的枝条*在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔。把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在...

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把带有叶子的枝条*在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔。把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在...

把带有叶子的枝条*在水中,放置于暗室里两天。用打孔器在取下的叶子上打圆孔。把所得的叶子圆片分为两等份,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并让叶片背面朝液面,漂浮在液面上,继续放置于暗室里两天,然后把这些叶片放入温水中几分钟后取出,再放入70℃的酒精中浸泡1h以上。取出叶片放入水中漂洗,再浸入稀*液中几秒钟后取出,用蒸馏水洗去*液,观察叶片颜*的变化.浮在水面上的叶片呈白*或浅黄*,而浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝*。推断其原因可能是


A.实验前,叶子已储藏了淀粉


B.实验前,叶子已储藏了葡萄糖


C.实验前,叶子已进行了光合作用产生了淀粉


D.实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉


【回答】

D 解析:实验前,叶子已储藏了淀粉和葡萄糖,但经过暗室处理,已将淀粉和葡萄糖等消耗完毕。实验过程中继续置于暗室,所以不可能光合作用制造淀粉。最终浮在葡萄糖溶液面上的叶片呈蓝*,只能是实脸时,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉

知识点:植物生命活动的调节

题型:选择题

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