问题详情：
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．
*簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与*簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下*簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下*簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ处的时间t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差，可以采用的方法是(写一种即可)___________．
(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与*簧测力计示数F1的关系．下列图象中能表示该同学实验结果的是________．
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________．
a．可以改变滑动摩擦力的大小
b．可以更方便地获取多组实验数据
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小
d．可以获得更大的加速度以提高实验精度
【回答】
[解析] (1)木板由静止开始做匀加速运动，有d＝12at2
解得a＝2dt2.
(2)木板所受的合外力为F1－F0，因此F1－F0与加速度a成正比；此实验要求水的质量必须远小于木板的质量，当矿泉水瓶中水的质量逐渐增大到一定量后，图象将向下弯曲，所以能够表示该同学实验结果的图象是图c.
(3)由于水的质量可以几乎连续变化，所以可以比较精确地测出摩擦力的大小，可以方便地获取多组实验数据，故选项b、c正确．
[*] (1)2dt2 保持F1不变，重复实验，多次测量，求平均值 (2)c (3)bc
知识点：牛顿第二定律
题型：实验,探究题